Música i emprenedoria a les Escolàpies

Els alumnes de 2n de primària de les Escolàpies amb la col·laboració de l’Ajuntament d’Igualada i l’Escola Municipal de Música, han iniciat un nou projecte anomenat «Sonaescola» en el que es proposen diferents dinàmiques per dur a terme a les escoles. En el nostre cas, hem optat pels instruments Orff: carillons, xilòfons, metal·lòfons…

Aquest mètode consisteix en expressar sentiments i emocions a partir de partitures i/o propis mitjançant una sèrie d’instruments de percussió on l’infant participa, interpreta i crea. Més que un mètode d’ensenyament en el sentit tradicional, Orff va crear un sistema educatiu amb propostes pedagògiques per a estimular l’evolució natural dels nens/es i desenvolupar el seu sentit rítmic, la improvisació de sons i moviments com a forma d’expressió. El mètode Orff és utilitzat en molts països per la riquesa pedagògica que conté.

Com es duu a terme el Projecte a l’escola? Cada dijous al matí ve la mestra de l’EMMI, la Natàlia Gabarró, i per grups reduïts van a la classe de música on posen en pràctica els diferents continguts musicals apresos.

Els alumnes han iniciat amb molta il·lusió aquesta activitat, formant part d’un projecte realment interessant i profitós.

Emprenedoria a l’escola

Per la seva banda, els alumnes de 5è han iniciat el projecte d’Emprenedoria a l’escola i ja s’han fet els primers passos. Cada una de les classes ha constituït una cooperativa. Els alumnes han presentat les seves candidatures per optar als càrrecs de responsabilitat i, després d’un dia de reflexió, han votat per elegir l’equip directiu. Un segon pas ha estat posar nom a la cooperativa. El de 5è A és “Coopelàpies” (cooperativa d’Escolàpies) i el de 5è B “Coonine” (Cooperativa nens i nenes d’Escolàpies).