La introduccció de l’acte va anar a càrrec del psicopedagog i consultor internacional expert en educació Ferran Miquel que va apuntar i qüestionar alguns aspectes del model educatiu actual, a més d’aportar un context històric i un repàs a diferents models educatius que cohabiten a Europa. A la “Fila 0”, diferents representants de la comunitat educativa d’Igualada van obrir el debat i de seguida van sumar-s’hi la resta de mestres que eren a la sala, al costat del públic en general, amb tot d’intervencions que van aportar punts de vista a la reflexió.
Es va parlar de com fer innovació educativa i de com trencar les rigideses que del currículum i del sistema que marca l’administració, de l’autonomia dels directors i de quins criteris cal seguir a l’hora d’avaluar. D’altra banda, es va tractar el paper de les famílies i el fet que moltes vegades deleguen a l’escola tasques educatives pròpies de la llar i també es va fer referència al tractament de les emocions com a eina educativa quan els alumnes tenen situacions personals o familiars complexes que poden afectar la seva trajectòria. També es va fer posar èmfasi en el fet que, per la seva mida, Igualada permet que les seves escoles cooperin i treballin de manera conjunta projectes globals tot creant programes educatius propis que estiguin vinculats a l’entorn i tinguin un retorn, en forma de coneixement, a la ciutat.
DdD vol agraïr, un cop més, la participació del púlic i de la comunitat educativa d’Igualada a l’acte. En breu estarà disponible un vídeo-resum de la sessió a la pàgina web dimartsdedialegs.ateneuigualadi.cat i també s’anunciarà la data i el tema que es tractarà al proper DdD, el mes d’octubre.